Former autrement : le pari réussi de Sup de Vinci & ISME à Nantes

Rendre l’IA accessible aux futurs managers

Organisée par Sup de Vinci Nantes, sous l’impulsion d’Hélène Lionnet, responsable pédagogique, et conçue en collaboration avec l’association Latitudes, cette demi-journée avait un objectif clair : rendre l’IA accessible à des étudiants se destinant aux métiers du marketing, de la communication, du commerce et de la gestion.

Pendant 3h30, 43 étudiants de l’ISME ont participé à un atelier mêlant :

• explications pédagogiques sur l’intelligence artificielle
• frise historique pour comprendre l’évolution des technologies
• jeux de cartes collaboratifs
• débats en sous-groupes
• discussions ouvertes sur les impacts sociétaux

L’ambition n’était pas seulement d’expliquer ce qu’est l’IA, mais de permettre aux participants de comprendre comment l’utiliser intelligemment et de manière responsable dans leurs futurs métiers.

Des profils tech capables de vulgariser et d’inspirer

Pour animer cette Bataille de l’IA, six étudiants de Mastère 2 de Sup de Vinci, spécialisés en Big Data & Intelligence artificielle, Chefferie de projet IT et Cybersécurité se sont organisés en binômes pour concevoir et animer l’atelier.

Leur rôle ne s’est pas limité à présenter du contenu technique. Ils ont alterné vulgarisation des concepts clés (machine learning, deep learning, modèles génératifs), animation de discussions, réponses aux questions et accompagnement dans la réflexion critique.

« Voir mes apprenants se révéler comme formateurs, c’est la fierté de constater qu’ils ne se contentent plus de maîtriser un sujet, mais qu’ils savent désormais le transmettre avec assurance, pédagogie et humanité. Face à un public non initié, ces profils très tech ont montré qu’ils pouvaient aussi être éloquents, inspirants et légitimes. »

Hélène Lionnet, responsable pédagogique

Au fil des échanges, plusieurs sujets essentiels ont été abordés : la fiabilité des contenus générés, les biais algorithmiques, l’impact environnemental du numérique, la protection des données et les enjeux de régulation. Chaque thème a été discuté en profondeur, permettant aux participants de comprendre non seulement le fonctionnement de l’IA, mais aussi ses implications éthiques et sociétales.

Peu à peu, les inquiétudes initiales — peur de la désinformation, crainte pour l’emploi, doute sur la technologie — se sont transformées en réflexion constructive et les étudiants de Sup de Vinci ont aidé les participants à identifier des bonnes pratiques :

Une expérience gagnant-gagnant pour les étudiants

Pour Sup de Vinci Nantes, cette expérience dépasse largement le cadre d’un atelier ponctuel. Elle constitue une démonstration concrète de la maturité professionnelle de ses étudiants, capables non seulement de maîtriser des compétences techniques avancées, mais aussi de structurer une intervention, prendre la parole face à un public varié et transmettre des sujets complexes avec pédagogie.

Mais cette initiative illustre aussi toute la force d’une collaboration inter-écoles pensée comme un véritable échange de compétences.

Chacun y gagne :

« Au fil de la journée, je les ai laissés occuper l’espace, répondre, rassurer, relancer les discussions… Je me suis surprise à les regarder plus qu’à les guider, fière de voir ces étudiants techniques devenir de véritables passeurs de savoir. »

Hélène Lionnet

Une vision moderne de la formation

Cette collaboration illustre une conviction forte : dans les métiers du numérique comme dans le management, les expertises ne doivent pas fonctionner en silo.

Quand les compétences techniques des uns deviennent des ressources pédagogiques pour les autres, la formation gagne en réalisme, en transversalité et en impact.

Face au succès de cette première édition, cette dynamique collaborative a vocation à se renouveler et à s’inscrire durablement dans les projets pédagogiques communs.

Former des experts conscients des enjeux du numérique

En félicitant ses étudiants, ainsi que l’association Latitudes pour son engagement en faveur d’une tech responsable, la direction de Sup de Vinci Nantes — représentée par Amélie Federak et Hélène Lionnet — rappelle une conviction forte :

Former aux métiers de l’informatique aujourd’hui, ce n’est pas seulement apprendre à coder ou sécuriser des systèmes.

C’est aussi former des professionnels capables de :

• comprendre les enjeux sociétaux du numérique
• accompagner les transformations des organisations
• transmettre leur expertise
• agir de manière responsable

Et parfois, cela commence simplement par un atelier… où les étudiants deviennent, le temps d’un après-midi, les enseignants.

À propos de l’auteur

Léna QUEGUINER

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